Open post

Entre el 27 de maig i el 3 de juny

Si s’emplena la sol·licitud electrònica, el tràmit de presentació s’acaba amb l’enviament del formulari i no s’ha de presentar cap còpia al centre ni tampoc cap documentació acreditativa de la persona sol·licitant ni de l’alumne.

Si s’emplena la sol·licitud amb suport informàtic, cal enviar per correu electrònic el resguard de la sol·licitud enviada per Internet a la bústia electrònica oficial del centre demanat en primer lloc i en el termini establert. Si no s’ha pogut validar electrònicament, també s’haurà d’enviar per correu electrònic la documentació d’identificació de la persona sol·licitant o de l’alumne. I si l’alumne/a és menor d’edat i no fa els 18 anys durant l’any 2020, caldrà aportar una còpia del llibre de família. La documentació s’ha d’enviar escanejada o fotografiada per les dues cares.

Per justificar els criteris de prioritat, en enviar la sol·licitud (tant l’electrònica com la de suport informàtic) s’executen les consultes telemàtiques a les diferents administracions. En el resguard de la sol·licitud es detalla si s’ha pogut verificar el criteri o no. Cal tenir en compte que la consulta de l’empadronament (i si no s’ha pogut verificar algun dels altres criteris també) es realitza en diferit. Així doncs, es rebrà un segon correu electrònic a l’adreça que s’ha fet constar en la sol·licitud, juntament amb la còpia del resguard. En aquest resguard es detallà la documentació que cal enviar per correu electrònic escanejada o fotografiada a la bústia electrònica oficial del centre educatiu que s’ha demanat en primera opció i en el termini establert.

Podeu fer la vostra sol·licitud en aquest enllaç

Open post

TELEMÀTICA (prioritària): entre el 13 i el 22 de maig

PRESENCIAL (només de forma excepcional): del 19 al 22 de maig. Horari: 9-13h.

  • Demanar cita prèvia a través de la següent aplicació  o trucant al telèfon 602 81 73 78 (podeu demanar cita a partir del 13 de maig de 9h a 13h).
  • Complir les següents indicacions:
    • Una sola persona per sol·licitud i evitar persones d’especial vulnerabilitat.
    • Portar la documentació per a poder-la escanejar o fotocopiar i, si pot ser, la sol·licitud emplenada des de casa. 
    • Portar bolígraf, mascareta i guants.

No s’atendran dubtes durant l’atenció presencial


Dubtes: escriure un correu a a8054873@xtec.cat, i us atendrem el més aviat possible.

Més informació: 

Open post

Sant Jordi confinat

 

Feliç Diada de Sant Jordi 📚🌹🐉 a tots i totes 🤗

Us regalem un poema per reflexionar (del dret ⬇️ i del revés ⬆️ 😜)

Open post

Rescatem Sant Jordi del Confinament!

S’acosta Sant Jordi i a tots ens dol no poder-lo celebrar com cada any. Tot i que sembla que la diada es traspassa al 23 de juliol, l’equip del Temps de llegir us animem a participar en algunes activitats perquè els llibres no deixin de ser els protagonistes del dia.

Pots triar-ne una o fer-les totes:
1. Concurs fotollibre: fes-te una fotografia amb un dels teus llibres preferits i envia-la amb un petit comentari o cita. Es valorarà que a la fotografia hi hagi alguna referència al contingut del llibre. Pots mirar exemples a l’Instagram de Temps de llegir (@temps_de_llegir) i al cartell que adjuntem en què hi veuràs una de les fotografies guanyadores del curs passat.
2. Recital de poemes: enregistra’t recitant un breu poema o uns quants versos si el poema és llarg. La duració no hauria de superar 1 minut. El poema pot ser inèdit o d’algun autor que t’agradi.
3. Converteix-te en booktuber i recomana alguna lectura que t’hagi agradat. Aquesta activitat es podrà presentar també al concurs proposat per Legiland.
4. Inventa una petita història en què apareguin els títols d’alguns llibres que tinguis a casa. Enregistra el vídeo mostrant les portades dels diferents llibres mentre llegeixes els títols que apareixen a la història.
 
Cal que envieu els vostres treballs a la vostra tutora de Temps de llegir o a les professores de llengua. Les activitats seleccionades es publicaran a l’lnstagram @temps_de_llegir. Sol·licita seguir-lo si encara no ho fas! Hi haurà premis per als autors de les millors publicacions. El professorat de llengua tindrà en compte la vostra participació en l’avaluació de l’assignatura.
 
Cuideu-vos! I que la bona lectura us acompanyi!
Open post

Comunicat de tancament de l’Institut

Us comuniquem la mesura excepcional de tancament de centres educatius des del 13 fins al 27 de març, ambdós inclosos. Han quedat suspeses, doncs, les classes en horari lectiu i les activitats extraescolars.
La mesura indica que no ha de romandre al centre personal de serveis mínims (docent, PAS o d’altres), ni ningú de l’equip directiu. Per tant, no podreu contactar amb el centre per telèfon. Utilitzarem la plataforma Weeras per comunicar-vos amb vosaltres i ens podeu escriure a l’adreça electrònica del centre.
Tot i aquesta suspensió de classes creiem que, com a centre, hem de fer servir la nostra infraestructura telemàtica per mantenir l’activitat acadèmica i el contacte amb els estudiants, i així mirar de pal·liar la situació tant com sigui possible. Amb aquesta finalitat, ens estem coordinant entre tot el claustre, per poder fer-vos arribar aquesta informació el proper dilluns.
Per acabar, us recordem que cal que seguiu les indicacions, les recomanacions i els protocols que estableix el Departament de Salut pel que fa a la prevenció del virus, que podeu consultar a http://canalsalut.gencat.cat/coronavirus.
Open post

Visibles

Visibles”, una mirada particular des de la perspectiva de gènere.
El Departament de Ciències Socials de l’Institut organitza activitats durant el mes de març per fer visibles les dones al llarg de la història, en la societat, en la ciència, etc.

Open post

La vigència de Lorca

Els alumnes de 2n i 4t d’ESO han aprofundit en l’univers lorquià tot estudiant l’obra La casa de Bernarda Alba.

La visita al Teatreneu de Barcelona ha completat el treball que han fet a classe d’aquest clàssic de la literatura espanyola i que ha inclòs una lectura dramatitzada a l’aula.

L’objectiu és que els alumnes puguin arribar a sentir la veu de Federico García Lorca i comprovar la seva actualitat quan estan a punt de complir-se 84 anys de la seva creació.

Open post

‘Sayonara, baby’

Els alumnes de 1r d’ESO han acabat la assignatura optativa d’Introducció al japonès. És el primer cop que s’imparteix al Plafa i tant el professorat com els alumnes estan molt contents del resultat.

Al llarg de les classes han practicat conversa, cançons i kanji.

Ara esperen poder continuar el curs vinent!

Posts navigation

1 2 3 4 5
Scroll to top