EL PLAFA AL DIA

Open post

Tercer premi al concurs Odissea 2018

 

Marina Julian, Marina Morales i Ona Serra, alumnes de 2n de batxillerat humanístic, han guanyat el tercer premi del concurs Odissea que organitza l’Associació de Professorat de Llengües Clàssiques, en què participen estudiants de tot l’Estat.

 

 

Sota el pseudònim «Marinae Undae» van aconseguir la màxima puntuació a la fase general. A la fase de desempat, a la qual van arribar 13 dels 444 equips inscrits, les nostres alumnes van aconseguir acabar terceres. El nostre institut ha estat una de les seus on es va dur a terme el desempat.

 

 

En aquest concurs també han participat la resta d’alumnes de 4t d’ESO, 1r i 2n de batxillerat que fan llatí. Durant quatre dies han contestat les diferents preguntes que s’anaven publicant, totes elles relacionades amb la mort a les antigues Grècia i Roma.

 

Open post

LA POESIA ENS VISITA!

El poeta Josep Pedrals va fer un taller de poesia per als alumnes de 4t d’ESO gràcies a una iniciativa de la Fundació Privada Institut Gabriel Ferrater i Soler.

L’objectiu principal d’aquesta trobada era fomentar la sensibilitat i promoure nous talents poètics entre els alumnes de l’Institut. El taller els va sorprendre amb moments brillants i també humorístics que no els van deixar indiferents.

Open post

“English Workshops” … o com podem millorar les competències en anglès

Al llarg de la segona quinzena de gener, tots els alumnes de l’institut que han triat l’anglès com a primera llengua estrangera han fet uns tallers pràctics. Aquesta activitat pretén millorar l’enriquiment personal, el treball en equip i les destreses comunicatives. L’objectiu principal és fer una activitat en anglès, no pas sobre la llengua anglesa. Com exemple, els alumnes han practicat diferents estratègies de presentacions en públic.

Open post

APRENDRE JUGANT… ÉS POSSIBLE !!!

 

 

Fem un Trivial?

Els alumnes de 4t d’ESO A, B i C han elaborat un joc de Trivial per a la matèria de Llengua catalana i literatura. La proposta pretenia recompensar les classes que presentessin els dos millors treballs amb l’assistència a un taller de poesia a càrrec del poeta Josep Pedrals. I el Trivial guanyador ha estat el de 4t d’ESO A. El taller l’han fet a la mateixa biblioteca de l’Institut.

El professorat de Llengua catalana i literatura vol felicitar tot el grup per la il·lusió amb què han encarat el repte i per la satisfacció de la feina ben feta.

Open post

EL PLAFA MÉS SOLIDARI!

FINAL DE LA CAMPANYA: “UN NEN, UNA JOQUINA”

Els alumnes de 4t d’ESO que fan l’aprenentatge servei de “Hand in Hand” van lliurar el passat  22 de desembre a les voluntàries de Càrites les joguines recollides a l’Institut. Tota la comunitat educativa es va implicar i es van recollir joguines dels alumnes, professors i  PAS.

Open post

QUÈ OPINEN ELS ALUMNES DE L’OBRA “FUENTEOVEJUNA” DE LA CIA. OBSKENÉ?

El alumnado de 3º de ESO disfrutó en el teatro Poliorama de una adaptación teatral inspirada en la obra Fuenteovejuna de Lope de Vega escrita en el siglo XVII. La compañía Obskené ha acercado esta obra a nuestros alumnos de una manera original, atractiva y entretenida. El espectáculo fue el colofón a la lectura dramatizada que se había realizado en clase desde el mes de septiembre, además de su correspondiente estudio y contextualización.

Tras el debate  en las aulas “nuestros espectadores” opinan de la siguiente manera:

  • “Me ha atraído que la compañía modificara este clásico literario de una forma tan actual y realista”
  • “Los habitantes del pueblo de Fuenteovejuna no iban vestidos como campesinos del siglo XVII sino como obreros del siglo XXI”
  • “Revoluciones de los pueblos en todas las épocas; ahora en las redes sociales, como vemos en esta versión modernizada”
  • “Crítica social y política en ambas épocas”
  • “Temas actuales como el abuso de poder, la revolución de un pueblo, el miedo, la violencia machista…”
  • “La obra contiene también un mensaje de crítica social y una comparación con la situación política actual que plantea una reflexión: ¿De verdad hemos evolucionado tanto como creemos?”
  • “Obra para reflexionar e imaginar…”
  • “Destaco la gran capacidad de interacción de los actores con el público lo que añade una sensación de obra abierta”
  • “Dinamismo y proximidad”
  • “No queremos ser ovejas sumisas…”
  • “Tenemos que trabajar para mejorar nuestra sociedad”
Open post

ELS DELEGATS AL DIA!

 

Els delegats/des i els sotsdelegats/des dels diferents cursos de l’Institut han fet una interessant visita als centres públics municipals que ofereixen serveis per als joves com la Casa Aymat, l’Espai Maristany, la Biblioteca Gabriel Ferrater i el Casal de Joves Torreblanca.

 

 

 

 

 

Els delegats i delegades, que habitualment tenen la tasca de fer d’enllaç entre l’alumnat de cada classe i la comunitat educativa, han hagut d’afegir una tasca nova a la seva responsabilitat: fer d’enllaç entre la ciutat i els joves.

 

 

 

 

 

I és que després d’aquesta visita han hagut d’informar els seus companys de l’oferta que poden trobar en els espais visitats. Tot i la proximitat d’aquest centres, per a molts dels delegats i delegades alguns dels espais van ser tota una descoberta que ara poden utilitzar en el seu temps de lleure o d’estudi.

Posts navigation

1 2 3 4 5 6 7 20 21 22
Scroll to top