Els alumnes dels itineraris de Ciències de 2n de Batxillerat han anat a la jornada de portes obertes de la Universitat Politècnica de Catalunya. 

Han pogut endinsar-se en un taller de robòtica on els han explicat alguns dels projectes que estan desenvolupant. Aquest contacte real amb la universitat ajuda els estudiants a decidir quin grau cursar en la seva pròxima etapa de formació. 

Els han aconseguit les alumnes de 1r i 4t d’ESO en el Concurs de Contes de Viatges que organitza la plataforma Legiland.

Les alumnes de primer d’ESO: Noa Vandellós, Farie Nuray, Alba Gual, Alba Pellicer-Heaney i Mar Cabo.

Els alumnes de quart d’ESO: Marc Galvany, Marçal O’Callaghan, Hugo Pérez, Pol Morillo i Joan Ledesma.

El premi serà la publicació dels seus contes a la propera antologia de relats de viatges tant en format llibre com en format digital

Felicitats a tots i totes!

Els alumnes de 1r d’ESO han rebut una visita molt especial: la de l’’alumne de 2n de Batxillerat, Sergi Güixens, que els ha ofert una master class.

En Sergi és membre del grup musical Dos cèntims, i els ha explicat el procés de creació musical i poètica dels quals parteix per a les seves composicions.

L’objectiu d’aquesta activitat era exemplificar alguns dels conceptes teòrics de poesia estudiats a classe. A més, els alumnes de 1r d’ESO han pogut gaudir d’alguna de les seves obres inèdites.

Un any més, els alumnes de llatí del nostre Institut han participat al Concurs Odissea en què posen a prova els seus coneixements de Cultura Clàssica. El tema d’aquest any ha estat “L’esport a Grècia i Roma”. Les alumnes de 1r de batxillerat s’han quedat a un pas d’acabar guanyadores. Han obtingut 73 dels 79 punts possibles.

Felicitats!

Bases del concurs

1. Pot participar-hi qualsevol persona vinculada a l’Institut Joaquima Pla i Farreras.

2. Hi haurà sis nivells:

• Nivell 1: 1r d’ESO
• Nivell 2: 2n d’ESO
• Nivell 3: 3r d’ESO
• Nivell 4: 4t d’ESO
• Nivell 5: Batxillerat
• Nivell 6: Altres persones vinculades a l’Institut.

3. Les fotografies han de ser fetes pels participants. No es poden fer fotomuntatges, cal que les fotos siguin originals.

4. Cada foto haurà de dur un títol que faci referència, d’alguna manera, al contingut matemàtic de l’obra, amb gràcia i originalitat.

5. Hi ha d’haver una petita explicació que justifiqui o motivi el títol.

6. Hi haurà les fases següents:

1a fase: Totes les fotografies hauran de ser lliurades per correu electrònic abans del 10 de febrer de 2020, a les adreces electròniques següents:

• 1r d’ESO: plafarreras1@gmail.com
  
• 2n d’ESO: plafarreras2@gmail.com
  
• 3r d’ESO: plafarreras3@gmail.com
  
• 4t d’ESO: plafarreras4@gmail.com
  
• Batxillerat i d’altres: plafarrerasb@gmail.com

A l’apartat ”assumpte” del correu, heu d’escriure-hi el vostre nom, cognoms i grup-classe.

2a fase: El Departament de Matemàtiques concedirà premis a les millors fotografies de cada nivell. Els premis es faran públics a la celebració de la Diada de Sant Jordi.

3a fase: El Departament de Matemàtiques seleccionarà una fotografia per nivell i l’enviarà al concurs de fotografia matemàtica convocat per l’Associació de Barcelona per l’Estudi i l’Aprenentatge de les Matemàtiques (ABEAM).

Els alumnes de segon de batxillerat han completat l’estudi del Lazarillo de Tormes, amb la representació de l’obra que la companyia Teatre de Ponent ha ofert a Ca l’Estruch de Sabadell.

Una activitat que no només permet gaudir d’un espectacle teatral sinó també valorar la posada en escena i comparar el text dramatitzat a classe amb aquesta adaptació… De fet aquesta companyia ja fa dinou anys que presenta una proposta educativa adreçada als alumnes de batxillerat que pretén estimular la lectura mitjançant l’escenificació de les obres que formen part del currículum escolar.

L’objectiu comú és ensenyar als alumnes a no deixar de viure la literatura!

Setmana intensa per al alumnes de 4t d’ESO amb dos dies de pur teatre.

Primer al Teatreneu de Barcelona on han assistit a la representació de Don Juan Tenorio, una obra que han estudiat al llarg d’aquest primer trimestre a  l’assignatura de Castellà.

I  l’endemà cap al TNC amb les professores de català per viure la representació de l’Amic retrobat, després d’haver dedicat el Temps de Llegir a gaudir de la novel·la de Fred Uhlman.